Как мы решились на авантюру с частной школой в лихие 90-е

Открыть первую частную школу в городе, да еще в это лихое время? Все кругом крутили пальцем у виска, но мы добились своего. Зачем? И что из этого вышло? Читайте дальше!

На дворе 1991 год. Кто помнит – тот вздрогнет, кто не знает – не поймёт никогда. Работа у народа стремительно исчезает, предприятия закрываются пачками, долги по зарплатам или выплата её бартером, продуктом предприятия. Цены на всё взлетают вверх со скоростью звука. Булка хлеба в киоске – 5 тыс рублей. Продукты по карточкам…

Те, кто не смог приспособиться к реалиям нового времени, просто исчезли. Куда это всё катится? И к чему прикатится, абсолютно  неизвестно.

Мне это тоже было не известно. Просто я понимал,

  • что дальше жизнь зависит только от нас самих,
  • на смену рухнувшему миру, казалось бы, железобетонным устоям, пришли почти неограниченные возможности, неограниченные законодательством.

Малиновые пиджаки. Рэкет. Свобода. Свобода?

Что делать? Заняться торговлей и челночить, как многие? Не нравилось мне это занятие, да и не умею я. Продолжить свою инженерную профессию? Где, как? Предприятий почти не осталось. А, вот ещё – таксовать, бомбить (машина у меня уже была, похожая на хлам, но была). Попробовал – не то!

Жена и её сестра – учителя. У нас и у неё маленькие дети. Старшие дети – уже школьники, а младшим это предстояло. И появилась мысль: организовать СВОЮ частную школу.

Когда я был школьником, мне очень хотелось приходить в чистый уютный школьный Дом. В Дом, где все тебе рады, и ты сам всех рад видеть, где учителя помогают тебе по-дружески постигать науки, где каждый день происходит что-то хорошее и интересное, где туалеты похожи на храм чистоты, а школьный буфет совсем-совсем по-домашнему устроен, откуда не очень хочется уходить.

11 лет назад я получил аттестат о среднем образовании в обычной советской школе. Впечатления от школьной жизни еще не забылись. Много казённого и подавляющего. Да, без порядка, дисциплины в школе не обойтись, но чувствовать себя хоть маленькой, но НЕДОличностью, песчинкой в большом механизме было больно и мешало.

Все это чувствовали и наши старшие дети. Всё это не нравилось жене и её сестре. Нам захотелось попробовать устроить школу «по-правильному». Может быть, это именно наше дело? И в этом деле у нас уже была сильная команда, команда близких людей! И мы приняли решение – новой школе быть!

Но! Одно дело решить, другое – сделать. Сделать школу с ноля – это вам не рыбой на рынке торговать. Открыть первую в городе частную школу (даже в качестве примера не у кого было подсмотреть) – невероятная задача, но в то же время супер интересная!

Первым делом мы озадачились поиском новейших образовательных программ. Без яндекса, без гугла, без мейла, без интернета вообще. Только проводной телефон. Фантастика! Безумие! Авантюра! А вдохновение зашкаливало.

Мы бросились искать хороших учителей, новаторов и духовно близких нашей идее. Бросились в читальные залы научной библиотеки, часами устраивали мозговые штурмы на тему: «А какая конкретно должны быть программы? А какие цели они должны преследовать? А какими средствами они должны достигать эти цели?”

Мы понимали, что у нас есть своё представление чему и как можно и нужно учить детей. Мы так же понимали, что нам известно не все. Существуют продвинутые технологии современного образования, есть интересные авторы!

Но то, что нам ответила наука – нас просто поразило!

Оказалось очень важным развитие ребёнка ДО ШКОЛЫ. Подготовка к школе. Именно правильная подготовка ребенка к школе, не выучить буквы и цифры, а развить мышление, внимание, память, речь и моторику. А еще привить интерес к знаниям! А ещё дать эти знания и любовь родителям.

И мы кардинально переработали модель развития будущей школы. Первым её звеном стала дошкольная гимназия для деток в возрасте 3-7 лет.

Мы создали настоящее и первое тогда сообщество по типу клуба, в котором учителя, родители и дети чувствовали себя одинаково важными, интересными персонами. Не спихнуть проблемного ребенка за деньги в частную школу, а участвовать в процессе развития личности, знать, что происходит в стенах школы, участвовать в её жизни. Капустники для взрослых, учителей и родителей. Праздники для всех. Школьные спектакли. Поездки всей школой на концерты, в театры, на природу…

У нас получилось! Школа, где всем было тепло и радостно. Развивающий кластер. Место силы.

По мере роста наших учеников, мы открывали ступени за ступенями. И каждая ступень, начальная, средняя и т.д., не меняла свою концепцию.

Наши первые маленькие ученики давно стали большими взрослыми. Они живут по всей России, кто-то и за её пределами. Часто мы находим друг друга в социальных сетях. Каждый из них вспоминает нашу школу с любовью и благодарит за свою счастливую школьную жизнь. А еще гордится, что был её учеником.

Мы тоже гордимся.

Сегодня мы продолжаем это замечательное дело. В другом формате. Онлайн. Время такое сейчас.

Мы помогаем родителям подготовить своих детей к школе, а школьникам ликвидировать пробелы в своих знаниях. Что бы чувствовать себя личностью, чтобы влюбиться в знания, чтобы хотеть и уметь учиться, получать информацию для себя, своего успеха, своей реализации и своей миссии.

Каждый приходит в этот мир с определенной миссией. Если человек появился в этом мире, значит он точно здесь нужен.

Вы уже заглянули в раздел Рассылки и Программы? Нет? Очень советую!

Ваш К.Ю.

Поделитесь с друзьями